数学教师信息化教学必备技能
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课程简介



本课程主要面向理科教师,以数学教师为主,部分内容适合物理化学教师选用。在此前的课程中,有许多初中、小学数学教师圆满完成了学习任务,普遍而言,小学、初中老师获得优秀等次评定的比例较高。

自2020春季班开始,每周周六会安排一次线上直播答疑,推广新的技术应用。

本课程需要学员具备一定的电脑应用基础,熟悉常用的电脑操作,拥有可随时支配的电脑,装有OFFICE2003以上的软件(含WordExcelPowerPoint)。本课程是《数学电子备课基础(试卷篇)》(已结束)的延伸,主要包括以下内容:

1)数学试卷的规范编撰。

主要介绍试卷的规范排版、发布的技能,试题的选用、组卷技能等技能。

由于网络上流传的数学、物理试卷存在着太多规范性的问题,其中尤以排版格式错误居多,由此引起答题人(学生或考生)的误解,而这些,都是我们命题人或教师所应当竭力避免的。我们可以用Word编撰试卷,也可以使用其他编撰工具,例如LaTeX 

2)电子教案的设计与编撰。

主要介绍利用模版建立规范的文档,利用样式组织文档录入等技能。介绍长文档的组织,页眉页脚的录入技能。介绍数学论文(含学位论文)编撰的格式要求以及组织论文的技巧。

>与数学试卷不同,数学电子文档的范围更广泛,包括教案、论文等。数学电子文档必须符合一定的规范,以符合传播的要求。

3)成绩分析统计。

主要介绍成绩分析、统计,测验的差错统计等技能,介绍利用 Word 的邮件合并功能打印成绩单。

测验的目的是为了提高教学质量、查漏补缺,事后的分析、统计必不可少。在 Office 套件中,电子表格具有易学易用的特点,在基础数据录入后,如何进行有效地分析,如何充分利用 Excel 具有的自动化功能,帮助教师有效地完成日常重复性的工作,是值得我们深入学习的。

4)电子课件制作基础。

主要介绍PPT的配色技能,PowerPoint(2010以上版本)的公式录入等数学(或理科)专用的基本技能。介绍其他的数学或数学教学软件。

(5)移动设备上的教学APP。

目前,以手机、平板电脑为代表的移动设备越来越普遍,在娱乐之余,其强大的功能、众多的APP能否为数学教学提供助力,这是本课程希望研讨的,也希望能抛砖引玉,开拓大家的视野。

附录:

介绍一些在线学习辅助的工具。

课程老师介绍



刘华

刘华,中共党员,中学高级教师。毕业于苏州大学数学系,在职获教育硕士专业学位,现为江苏省苏州中学高中数学教师。曾获苏州市高中数学评优课市区一等奖,大市一等奖。苏州市学科带头人,苏州市名教师。2016年被推选为苏州市第十二届党员代表大会代表。常年开设网络在线课程,并在苏州市教师培训网进行了日常培训。2007年到2010年,本人参与了由教育部课程中心主办的“高中新课程远程研修/培训”,作为专家团队成员承担了部分培训工作。2014~2017年,参与、承担或主持多项信息技术应用能力提升工程培训课程。

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